Seminario de
Lingüística y Educación

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La naturaleza del SEMLE

El Seminario de Lingüística y Educación (SEMLE), coordinado desde 2014 por Rebeca Barriga Villanueva en el Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios de El Colegio de México, tiene dos objetivos centrales. El primero es la formación de grupos multidisciplinarios (lingüistas, antropólogos, especialistas en educación y docentes) que trabajan, desde varias perspectivas teóricas y metodológicas, en escuelas urbanas con niños en edades escolares, en especial, migrantes de pueblos originarios, hablantes o en contacto con lenguas y culturas mexicanas y niños hablantes de español como lengua materna, con el fin de construir una comunidad escolar cohesiva e intercultural. El segundo objetivo emana de esta visión de la interculturalidad y sus alcances en el proceso de escolarización de los niños. En efecto el SEMLE, además de buscar virar la tradicional dirección vertical de la interculturalidad a otra horizontal, dé prioridad en su acción, al uso y practica de la lengua escrita (escritura y lectura), cuya apropiación se vincula con los valores de identidad y pertenencia en el contexto social y cultural en que se desenvuelven los niños. Interculturalidad y lengua escrita son, pues, los dos ejes en los que descansa.

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